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Book/Printed Material Méthode pour apprendre la musique sans transposition, avec quatre vingt leçons a deux parties, sur toutes les clefs, toutes les mesures, et tous les tons qui usités dans la musique

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About this Item

Title

  • Méthode pour apprendre la musique sans transposition, avec quatre vingt leçons a deux parties, sur toutes les clefs, toutes les mesures, et tous les tons qui usités dans la musique

Names

  • Rollet, active 1780

Created / Published

  • Paris : [s.n.], [1780]

Headings

  • -  Music--Instruction and study--Early works to 1800
  • -  Piano--Instruction and study--Early works to 1800

Medium

  • 2 p. l., 98 p. ; 33 cm.

Call Number/Physical Location

  • MT6.R786 M4 1780
  • Microfilm Music 5000 Item R-068a, Reel 171 Microfilm. Washington, D.C. : Library of Congress, [1983]. 1 microfilm reel ; 35 mm. On reel with other titles.

Digital Id

Library of Congress Control Number

  • 59055308

Online Format

  • image

Additional Metadata Formats

IIIF Presentation Manifest

Rights & Access

The contents of the Library of Congress Books About Music Before 1800 Collection are in the public domain and are free to use or reuse.

Credit Line: Library of Congress, Music Division.

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Rollet, Active 1780. Méthode Pour Apprendre La Musique Sans Transposition, Avec Quatre Vingt Leçons a Deux Parties, Sur Toutes Les Clefs, Toutes Les Mesures, Et Tous Les Tons Qui Usités Dans La Musique. [Paris: S.N, 1780] Image. https://www.loc.gov/item/59055308/.

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Rollet, A. 1. (1780) Méthode Pour Apprendre La Musique Sans Transposition, Avec Quatre Vingt Leçons a Deux Parties, Sur Toutes Les Clefs, Toutes Les Mesures, Et Tous Les Tons Qui Usités Dans La Musique. [Paris: S.N] [Image] Retrieved from the Library of Congress, https://www.loc.gov/item/59055308/.

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Rollet, Active 1780. Méthode Pour Apprendre La Musique Sans Transposition, Avec Quatre Vingt Leçons a Deux Parties, Sur Toutes Les Clefs, Toutes Les Mesures, Et Tous Les Tons Qui Usités Dans La Musique. [Paris: S.N, 1780] Image. Retrieved from the Library of Congress, <www.loc.gov/item/59055308/>.